2017-2018第二学期 数学教研组工作计划

一、指导思想：

以 “提高教师教学能力”为工作中心，在教务处的直接领导下，在院部领导的关心帮助下，以“扎实有效开展好教科研活动”为抓手，以“帮每个学生谋个好前程”为目标，积极参与学校“教学诊断与改进”， 全面提高课堂教学质量。适时调整学科教学计划，以适应教学大纲要求，适应市职成教研室统考、省学业水平测试的要求为抓手，切实做到校领导提出的：“稳中求进，内涵发展，提高人才培养的质量”

二、工作安排：

以“提高教师教学能力”为工作重心，对照教务处工作计划，结合我校实际，制定本学期的教研组工作任务如下：

1、充分调动全组教师积极性，群策群力，共谋发展。

2、继续严格执行教学规范，切实抓好“教学五认真”。

3、按时开展教研活动，积极组织专题教研，继续强化集体备课。各备课组要切实做好备课过程中的各个环节：说课，即编写教案；议课，即精改教案；温课，即优化教学；省课，即反思教学。既充分发挥教研组的集体智慧， 同时又注重弘扬每位教师各自的教学特色和风格。

    4、加强教师的听课评课，通过集思广益，努力提高个人教学水平。通过听课、评课，力争做到“一人上课，大家受益”。

    5、抓好课堂教学，提高教学实效性。要夯实三基：“基础知识，基本技能，基础习惯”，面向全体，抓两头带中间，重视学困生的补差工作。

6、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。

7、组织教师，特别是青年教师积极参加“课堂教学大赛”、“信息化大赛”、“微课比赛”等各项教学业务比赛，促进教师教学能力的提升

8、重视教学反思，积极聆听专家讲座，鼓励组内教师积极撰写教学论文，申报各级课题，开设各级公开课、研讨课，为教师的个人发展、职称评定奠定扎实的基础。

    9、认真作好期中、期末复习制卷，阅卷登分等工作，并根据成绩反馈及时调整教学。

10、积极研究，提前做好复习迎考工作，力争在年底的“省学业水平测试”中取得较好成绩。

 

三、教研活动安排（初定，可根据学校安排调整）

周次	活动时间	参与人员	活动内容(主题)，主持人
1	2018-3-2	全组教师	“研讨教学进度，制订授课计划表及任课教师确认教学任务书”  ，何伟
2	2018-3-9	全组教师	“开学工作布置，研讨制定教研计划”，何伟
3	2018-3-16	全组教师	各备课组集体备课
4	2018-3-23	全组教师	“学生职业发展与中职数学教学”，何伟
5	2018-3-30	全组教师	“中职数学教学中课堂气氛的激活”，陈菲菲
6	2018-4-6	全组教师	“校级视频录像课”参赛教师磨课
7	2018-4-13	全组教师	期中考试命题研究
8	2018-4-20	全组教师	“专家讲座”学习体会交流 ，何伟
9	2018-4-27	全组教师	期中考试试卷批改
10	2018-5-4	全组教师	“浅谈中职数学教学如何为专业课学习服务”，冯奕
11	2018-5-11	全组教师	“上半学期工作小结，下半学期工作布置”， 何伟
12	2018-5-18	全组教师	“基于'做学教合一'理念的职教数学教学改革实践研究”，李慧芝
13	2018-5-25	全组教师	各备课组集体备课，“学测”复习研讨
14	2018-6-1	全组教师	“从问题出发：教师教科研的实践理性”， 张静
15	2018-6-8	全组教师	“基于′互联网+′的中职数学混合式教学模式实践研究“，卓鹏
16	2018-6-15	全组教师	各备课组集体备课，“期末复习研讨”，何伟
17	2018-6-22	全组教师	“中职数学有效课堂教学模式的调查研究”， 魏永勤 ，  “期末工作布置” ，何伟

                                           

数学教研组    2018 . 03