徐州开放大学2026级新生校服采购项目更正（澄清）通知（一）

技术规格评价（4分）

依据投标文件中偏离表、技术规格说明对招标文件第六章《采购需求》“三、采购清单及技术参数”满足程度进行评价。

全部满足要求得4分，响应指标不满足或负偏离每项扣1分，扣完为止；本项最高得4分，最低得0分。

售后服务方案（12分）

1、投标人校服售后具备在线校服订购表单系统，或具备“网上校服销售预定平台”的得2分。投标文件中提供证明材料方为有效。

2、投标人具备有效的售后服务10星及以上认证证书的得2分（要求认证证书认证范围至少须包含“校服”）。投标文件中提供上述证书复印件以及国家市场监督管理总局全国认证认可信息公共服务平台(网址：http://cx.cnca.cn/CertECloud/result/skipResultList)查询证书状态为有效的截图证明材料方为有效，不提供或提供不全的不得分。

3、根据投标人投标文件中提供的售后服务方案进行评价。

针对性（4分）：针对性强得4分；针对性一般的得2分；欠缺针对性的得1分。

可行性（4分）：符合实际切实可行得4分；较切实可行得2分；可行性欠缺得1分。

未提供不得分，最高得8分，最低得0分。

技术规格评价（6分）

依据投标文件中偏离表、技术规格说明对招标文件第六章《采购需求》“三、采购清单及技术参数”满足程度进行评价。

全部满足要求得6分，响应指标不满足或负偏离每项扣1分，扣完为止；本项最高得6分，最低得0分。

售后服务方案（10分）

1、投标人校服售后具备在线校服订购表单系统，或具备“网上校服销售预定平台”的得2分。投标文件中提供证明材料方为有效。

2、根据投标人投标文件中提供的售后服务方案进行评价。

针对性（4分）：针对性强得4分；针对性一般的得2分；欠缺针对性的得1分。

可行性（4分）：符合实际切实可行得4分；较切实可行得2分；可行性欠缺得1分。

未提供不得分，最高得8分，最低得0分。