一、总体目标
加强学生技能的学习,加强六个一的落实,加强教师队伍的课堂教学,扎实开展并执行学校各项任务安排。
二、工作要点
1、常规教学:“保证有效,争取高效”
认真执行学校制定的《课堂教学常规要求及考核办法》,超周备课、认真上课,按照授课计划结合教学进程表,落实技能训练项目。
2、教研教改:“结合实际,讲求实效”
每周五下午开展集体教研活动,听课、评课、说课;以公开课为载体,具体研究教学方法,切实提高课堂效益;逐步探讨建立以学生为主体的教学,每个项目有考核工作页,贴近工作情景过程。
3、组织汽修教师参加专业建设工作
本学期要完成2019级汽车专业的实施性教学计划的编写;完成了第二学期教材征订资料、部门教学工作的安排;完成了专业展板资料的收集和制作。
4、技能竞赛:“认真训练、人人过关、人人获奖”
学校面临升重的机遇和挑战,本学期学生即将参加省市举办的技能大赛,要争取参赛的学生人人获奖,这需要教师努力提高自己的同时,也要积极培育优秀的学生。
三、每周教研活动计划表
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             教学周  | 
            
             教研内容  | 
            
             教学周  | 
            
             教研内容  | 
        
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             第一周  | 
            
             研讨教学计划(王于松)  | 
            
             第十一周  | 
            
             学生技能大赛专题研讨(王彬)  | 
        
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             第二周  | 
            
             教学常规学习,师德规范学习  | 
            
             第十二周  | 
            
             现代化实训基地专题研讨(曹元峰)  | 
        
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             第三周  | 
            
             公开课,研讨新教法(王于松)  | 
            
             第十三周  | 
            
             高级工项目集体备课(孟宪洁)  | 
        
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             第四周  | 
            
             教育理论学习(曹元峰)  | 
            
             第十四周  | 
            
             高级工绘图项目集体备课(张红梅)  | 
        
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             第五周  | 
            
             公开课,研讨新教法(时雷)  | 
            
             第十五周  | 
            
             汽车机电类项目技能学习(王于松)  | 
        
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             第六周  | 
            
             学生考证改革专题(刘卫东)  | 
            
             第十六周  | 
            
             汽车钣金项目技能学习(陈星凯)  | 
        
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             第七周  | 
            
             公开课,研讨新教法(王萍)  | 
            
             第十七周  | 
            
             汽车喷漆项目技能学习(张晓亮)  | 
        
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             第八周  | 
            
             参加技能大赛专题(王于松)  | 
            
             第十八周  | 
            
             教研会总结  | 
        
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             第九周  | 
            
             公开课,研讨新教法(孙建翔)  | 
            
             第十九周  | 
            
             期末考试题库准备  | 
        
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             第十周  | 
            
             半期总结  | 
            
             第二十周  | 
            
             批改试卷  | 
        
