为扎实推进大数据与会计 5+2 中本贯通专业高质量建设，梳理办学成效、研判现存问题、明晰发展路径，6 月 30 日14:00 时，我校于拖龙山校区第二会议室召开 5+2 本科班专业建设专题研讨会。副校长杨平出席会议，教务处处长张军常，经贸学院、信息学院、马克思主义学院负责人，各教研室主任及全体 5+2 班主任参会。

        会上，经贸学院围绕大数据与会计 5+2 贯通班办学整体情况作全面汇报。汇报从生源基础、日常管理、育人成果、转段政策、现存困境五大维度系统复盘近年建设工作。在生源层面，我校 2022—2025 年连续四年稳定开展招生，历年中考录取分数线区间稳定，生源文化课基础扎实，为贯通培养筑牢根基。

        在日常教育管理方面，学院构建 “班主任主导、班干部协同、全员参与” 分层管理体系，严格落实专属贯通班作息制度，推行早晚自习常态化检查登记制度，依托教室视频监控、纸质检查台账实现学风管理全过程可追溯。同时坚持 “抓两头、带中间” 育人思路，常态化召开班干会、主题班会，精准开展培优补差。

        德育与文体实践育人成果丰硕。各班级先后开展红色研学、重阳手工、集体团建、文体竞赛等多元化活动，组织学生走进淮海战役烈士纪念塔、国家安全教育基地开展思政实践；校园班级合唱、广播操、趣味跳绳等赛事斩获多项校级一等奖，22 会计 5+2 班先后获评徐州市“先进班集体”、联院“先进班集体”荣誉称号。学生积极参与技能竞赛、艺术创作，多人在联院数学能力竞赛、会计全国邀请赛中获奖，多名学生获评联院优秀学生干部，大部分学生取得计算机、财税专业技能证书，满足转段基础资质要求。

        教务处处长张军常重点解读徐州工程学院《现代职业教育体系建设试点项目实施管理办法（试行）》文件要求，明确 5+2 项目转段硬性考核标准：学生需完成全部课程、无重大违纪、取得计算机及专业技能证书，通过全省专转本统一考试；2027 年 3 月将开展财务会计、财务管理专业技能专项考核，2024年出台的管理办法划定高等数学、大学英语、计算机基础等核心基础课程，划定 5—6 门专业主干课作为贯通培养重点。

        参会各院系、职能部门围绕现存问题开展交流研讨，教务处、信息学院、马克思主义学院负责人结合各自工作职能，就师资统筹调配、实训资源升级、公共基础课分层教学、思政贯通融合等方面提出针对性协同举措。各教研室主任、一线班主任结合班级学情，交流学困生帮扶、早晚自习管理、转段备考辅导实操经验。

        副校长杨平作总结讲话，她充分肯定 5+2 贯通班办学以来取得的育人成效，针对当前发展堵点提出工作部署：一是统筹全校师资资源，组建 5+2 专项教研团队，打通跨院系教师协同授课机制；二是加快实训软硬件经费申报与更新，联动合作本科院校徐州工程学院共享实训平台，完善技能竞赛备赛条件；三是建立动态学情监控机制，落实学困生一对一帮扶，严控课程挂科率，保障学生满足转段过程考核要求；四是持续深化校校协同育人，对齐高职、本科两段课程标准，提前对接 2027 年转段考核考点，全力提升整体转段升学质量。

        此次研讨会全面复盘了大数据与会计 5+2 中本贯通专业建设现状，厘清了发展短板，凝聚了各院系协同育人工作合力。下一步，我校将以本次会议部署为抓手，细化落实各项改进举措，补齐办学资源短板，完善贯通培养全链条管理，持续提升 5+2 本科班人才培养质量。