“办公自动化”、“网站设计”、“电子产品装配调试”三项技能竞赛的总结

一、组织机构：

根据学校安排，第二届技能竞赛电信系竞赛组承担三个项目的竞赛工作，为完成此项工作，我们成立了电信组技能竞赛委员会。

主任：潘嘉敏

秘书：马雷

委员：潘嘉敏、马雷、高自力、过威克、马军、姜晶、李杰、李斯

二、组织认真，准备扎实。
    本着求真务实的原则，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的认真落实上。为办好这次技能竞赛，早准备，广泛宣传，全面发动，积极协调，作了大量扎实有效的工作。在接到竞赛任务后，电信组积极响应，广泛动员，制定了相应的措施，充分调动有关教师和学生的积极性，再次掀起了学理论比技能的热潮。本次技能竞赛，通过全员参与，层层选拔，到最后角逐，可以说是对学生基本操作技能的一次大检验，五系在100多人报名的基础上，经预赛选出了40人参加决赛。

三、实施有力

参赛学员积极参与报名，组委会认真细致的制定各个比赛项目大纲，命题老师合理命题、评判老师公平、公正保证了比赛质量。比赛过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。虽然本次比赛增加了题量、难度，加强了动手和综合能力的考核，但同学们的成绩还是令人满意的。大家互相学习、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。
    为保证这次比赛的公正性，对评卷老师的工作提出了较高的要求：操作比赛，要求评卷老师写明扣分的原因，允许参赛队员查阅，以便比赛公平合理，也便于参赛学员发现并改正自己的错误；理论阅卷工作同样要求一丝不苟，允许学员查阅试卷。各位评卷老师员在比赛执行评卷老师工作时，坚持标准，认真裁决，公正公平，严细认真，以高度的责任感和使命感做好评卷老师工作。评卷老师之间，相互尊重，相互学习，努力提高评卷老师水准。同时，比赛组委会也及时针对出现的问题，进行了有效的监督复查，保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。从而使技能竞赛发挥出应有的积极意义。

四、项目特色

    电子产品装配组在这次竞赛的技能部分采用的是实际电子产品组件（分立元件收音机散件），让学生在三个小时完成读图、选件、安装焊接、调试等环节的内容，从竞赛结果看达到了预期目标，也体现了我们的学生在电子产品安装调试上的良好技能。

总之，本届技能竞赛，准备充分，组织严密，协调得力，服务周到，评卷老师公平，赛事圆满。通过比赛，锻炼了队伍，涌现出一批技能突出的人才，取得了可喜成绩。对促进学生加强计算机、电子技能的训练和学生学习的积极性，将起到良好作用。但通过比赛也反映出一个问题。即学生对计算机基础性的操作还重视不够，课程安排的练习机会也不够，专业理论课较多，这些现象必须引起我们的重视，改进我们的教学，采取有效措施，抓出实效。

附：本次活动时间安排计划

1.报名时间：2010年4月9日至2010年4月13日

2.参赛培训：2010年4月15日至2010年5月20日

3.预赛时间：2010年4月25日

4.决赛时间：2010年5月21日

电子信息工程系

2010-5-28